语文阅读题答题模板

语文阅读答题技巧

1.标题作用

(1)全文的线索,推动情节发展

(2)总结文章内容,点明主旨(突出主题)

(3)形式新颖,吸引读者

(4)反映人物情感变化

2.动词理解:

XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅·····的场景),反映了人物····的心情

3.句子分析: 

(1)分析句子里词语的表达效果

(2)分析:修辞+修辞作用

比喻:用XX比喻XX,表现了(事物)……的特点(情态),表达了(人物)……的情态

拟人:把XX拟人化(或赋予人的情感),生动形象地表现了……的情态(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点)

排比:使句式更整齐,气势更强调了(事物)的·····,突出了(事物)……的特点

反问:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情

设问:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对······的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”借代:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点

引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”

4.文章运用表现手法作用:

(1)对比,作用:XX和XX形成鲜明对比,突出人(事)物XX的特点

(2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻

(3)伏笔,作用:对将要出现的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫

(4)照应,作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密

(5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题

5.某段起什么作用:

(1)开头,作用:

A、引起下文

B、点名所要描写的对象

C、照应文章标题

D、设置悬念,吸引读者E、为情节发展埋下伏笔

(2)此段在文中,作用:

A、承上启下的过渡作用

B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展

(3)结尾,作用:

A、总结全文

B、揭示文章主旨

C、照应前文

D、照应题目

E、引人深思

6.文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用:

(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

(2)坏境:自然环境、社会环境

作用:

(1)人物:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质思想)

(2)环境:烘托一种XX的气氛,表达一种XX的思想感情

7.用简洁的言语概括文章(或文段)内容:

谁+干什么+结果怎么样

8.本文(某段)运用什么表达方式:

记叙、描写、议论、说明、抒情

9.简要概括文中事物特点:

首先分析文章的结构,注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外·····),这些词语外面的句子往往就是事物的特点。

10.某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

11.修辞手法的作用:

(1)它本身的作用; (2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等答题格式:强调了+对象+特性

3、设问:引起读者注意和思考

答题格式:引起读者对+对象十特性的注意和思考

4、对比:强调了……突出了……

5、反复:强调了·····加强语气

6、反问:强调,加强语气等

12.句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己的语言就可以了。

13.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了····形容词:不行。因为该词生动形象地描写了··…··

副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了·····的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成·……,与事实不符。

14.段意的归纳

(1)记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式:(时间+地点)+人+事。

(2)说明文:回答清楚说明对象是什么,其特点是什么格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

(3)议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

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THE END
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