语文阅读题答题模板

语文阅读答题技巧

1.标题作用

(1)全文的线索，推动情节发展

(2)总结文章内容，点明主旨(突出主题)

(3)形式新颖，吸引读者

(4)反映人物情感变化

2.动词理解：

XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅·····的场景)，反映了人物····的心情

3.句子分析： 

(1)分析句子里词语的表达效果

(2)分析：修辞+修辞作用

比喻：用XX比喻XX，表现了(事物)……的特点(情态)，表达了(人物)……的情态

拟人：把XX拟人化(或赋予人的情感)，生动形象地表现了……的情态(或描绘出……的画面，写出了事物……的特点)

排比：使句式更整齐，气势更强调了(事物)的·····，突出了(事物)……的特点

反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情

设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对······的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点

引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”

4.文章运用表现手法作用：

(1)对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX的特点

(2)象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻

(3)伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫

(4)照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密

(5)烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题

5.某段起什么作用：

(1)开头，作用：

A、引起下文

B、点名所要描写的对象

C、照应文章标题

D、设置悬念，吸引读者E、为情节发展埋下伏笔

(2)此段在文中，作用：

A、承上启下的过渡作用

B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展

(3)结尾，作用：

A、总结全文

B、揭示文章主旨

C、照应前文

D、照应题目

E、引人深思

6.文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：

(1)人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

（2）坏境：自然环境、社会环境

作用：

(1)人物：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格(品质思想)

(2)环境：烘托一种XX的气氛，表达一种XX的思想感情

7.用简洁的言语概括文章(或文段)内容：

谁+干什么+结果怎么样

8.本文(某段)运用什么表达方式：

记叙、描写、议论、说明、抒情

9.简要概括文中事物特点：

首先分析文章的结构，注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外·····)，这些词语外面的句子往往就是事物的特点。

10.某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)；埋下伏笔(记叙文、小说)；设置悬念(小说)；为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)

11.修辞手法的作用：

（1）它本身的作用； （2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等答题格式：强调了+对象+特性

3、设问：引起读者注意和思考

答题格式：引起读者对+对象十特性的注意和思考

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了·····加强语气

6、反问：强调，加强语气等

12.句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。

13.某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了····形容词：不行。因为该词生动形象地描写了··…··

副词：如(如：都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了·····的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成·……，与事实不符。

14.段意的归纳

(1)记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式：(时间+地点)+人+事。

(2)说明文：回答清楚说明对象是什么，其特点是什么格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

(3)议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点